Enviar Nota | Imprimir

AMPLIARHillen

Presentaron un libro sobre la historia de la Escuela Sarmiento durante la dictadura

Este viernes, la Magister Mirta Hillen presentó el libro "Testimonio y memoria: Una aproximación a la historia de la Escuela Sarmiento de la UNT, 1976-1983".

La obra, que fue editada por EDUNT (Editorial de la Universidad Nacional de Tucumán), se originó en un proyecto de investigación iniciado en 2015 con las alumnas del 11º Bachiller Humanista, en la materia Filosofía.

La presentación, realizada en el hall del establecimiento, contó con la presencia, además de la autora y las alumnas, del vicerrector José García; de la secretaria Académica, Marta Juárez de Tuzza; de la directora de EDUNT, Rossana Nofal; la vicedirectora de la institución, Marcela Estrada; y de representantes de organismos de Derechos Humanos, entre otros. También asistieron la legisladora, Silvia Rojkés de Temkin, y la senadora, Beatriz Mirkin.

"Testimonios y Memoria" es el resultado de un proyecto de investigación realizado en 2015 con alumnas del último año de la Escuela Sarmiento. A través de los testimonios del libro fluyen los recuerdos y vivencias de 60 mujeres acerca de su niñez y adolescencia durante la última dictadura cívico-militar argentina, dentro y fuera de esta señera institución educativa.

"El objetivo es brindar un aporte de la propia institución. No tengo conocimiento de algo hecho por el estilo. Las chicas se comprometieron; fueron muchísimas horas de trabajo extra áulico para llegar, primero a desgrabar las entrevistas y formularlas; luego trabajar buscando una lógica de libro", precisó Mirta Hillen.

La secretaria Académica señaló en su discurso que "la presentación de un libro no es cualquier ambiente protocolar. Una autora que combina voces a través de otras voces. Este acto es el principio de un nuevo diálogo de la autora con todos nosotros".

Por su parte, el vicerrector destacó que "en este libro se ve reflejado el cariño a esta emblemática institución. Es una contribución a toda la comunidad sarmientina". En tanto, la vicedirectora de la Escuela sintetizó que el material "es en sí mismo un desafío creado en el riesgo de lo oral y de lo espontáneo. Cuenta lo que recordamos. Navega en las aguas de la memoria. Cada testimonio aporta una pieza a la memoria colectiva".

Luego de los discursos, José García hizo entrega de una distinción a la autora.

Finalmente, una ex egresada (Eugenia De Chazal) interpretó unas canciones que recordaron al cancionero que por aquellos años se cantaba en la institución.

Sobre el material

"La memoria desempeña un papel antropológico, ético y pedagógico fundamental al ser la facultad humana que permite que los individuos de carne y hueso se instalen en su tiempo y en su espacio, otorgando sentidos a su trayecto vital. Desde esta perspectiva resulta imperioso reconstruir la memoria -o las memorias- sobre un pasado que aún repercute en nuestra vida colectiva e individual". Estas y frases podrán encontrarse en las 363 páginas que componen el material. Junto con la autora (profesora de Antropología y Ética -Facdef, UNT-, y Filosofía -Escuela Sarmiento-) participaron del libro como encuestadoras las alumnas: Sofía Abdala; Camila Albarracín; Luciana Allier; Delfina Amenábar; Camila Arancibia; Nicole Armisen Flury; Carla Valentina Barros; María Belén Beltrán Mena; Martina Combes; Calanit Cunio; Florencia Díaz; Raisa Erlich; Pilar Fiad; Adriana Rocío Fiori; Carmen Ganim; Nahir Imain; Belén Jodar Cisterna; Natalia Lobo; Clarisa López; Lucila Márquez; Julia Nader Fabio; Malvina Rodríguez; Valentina Rodríguez Salinas; Candela Santucho Cruz; y Gabriela Vargas Aignasse.

Carla Barros valoró que se pueda presentar la obra "en un ambiente de memoria al grito del Nunca Más".

Natalia Lobo indicó que la actividad fue enriquecedora. "Ha sido muy fuerte conocer en persona alguien que me cuente lo que había pasado", aseguró.

Camila Albarracín mencionó el impacto de contactarse con egresadas que transitaron las mismas aulas y pasillos que ella. "Queríamos saber las actividades que hacían en esa época. Las actividades que hacíamos con el Centro de Estudiantes son cotidianas, pero para ellas fue mucho más duro", pensó.

Además, imposible no subrayar el sentido de pertenencia como sarmientinas. "El cuestionario fue un poco difícil para algunas, porque se acordaban de momentos muy duros, pero reaccionaron muy bien porque se acordaron de muchas cosas de sus compañeras", recordó.