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12/05/2016 - Lineamientos estratégicos

El Estado apuesta a la educación de calidad

El ministro de Educación de Tucumán, Juan Pablo Lichmatjer, presentó el “Plan de Educación del Bicentenario”, la segunda fase de las metas establecidas al inicio de su gestión en la cartera.

 La exposición la realizó en el teatro Mercedes Sosa acompañado por el gobernador Juan Manzur, el vicegobernador, Osvaldo Jaldo, los integrantes del gabinete del Poder Ejecutivo, además de la presencia del secretario de Gestión Educativa de la Nación, Max Gudmanelli.

Ante un público compuesto por representantes de sectores político, universitario, investigativo, además de miembros de la comunidad educativa, Lichmatjer describió los ejes de gestión obtenidos luego de 200 días de haber “caminado, escuchado, recorrido y visto todos los factores de la comunidad educativa, durante los primeros seis meses”, los mismos serán, tal lo explicó, “la estructura de una educación de calidad para los próximos cuatro años”.

Ejes estratégicos de la educación tucumana

1) La mejora de la enseñanza, los aprendizajes y la evaluación: garantizar el ingreso, la permanencia y el egreso de todos los niños/as, jóvenes y adultos den la educación obligatoria; y mejorar los aprendizajes en todos los niveles y modalidades educativas, garantizando condiciones de equidad

2) Escuelas del Siglo XXI: Intercambio con el mundo, formación docente, investigación, producción de saberes y capacidades

3) Desarrollo Local: trabajo, producción e innovación en la era de la sociedad digital; fortalecer la Educación Técnica en sus tres niveles y su articulación con el mercado laboral; vincular educación – trabajo – producción y contextos locales

4) Infraestructura, patrimonio y servicios: evaluar, relevar y poner en valor los edificios escolares de toda la provincia, trabajar en el ahorro y producción de energía, seguridad e higiene en el establecimiento y mejoramiento de los accesos

5) Identidad y Bicentenario: Políticas de reconocimiento al Orgullo Tucumano, Tucumanos destacados por el mundo. Turismo educativo. Inauguración de la sala del Bicentenario, Escuelas centenarias – Toda escuela tiene su historia (revalorización de los edificios).Vamos a proponer el homenaje a la maestra tucumana. Festejo en cada ciudad de los 200 años de Independencia. Los artistas van a las escuelas, Lectura de poetas tucumanos, vamos a incluir el estudio de la Marca Tucumán en todos los alumnos de 4to grado.

El funcionario tucumano sostuvo que la “Educación del Bicentenario será colectiva, planificada y participativa”.

“Uno de los pilares centrales de este Gobierno es la Educación, y en esto no se puede improvisar”, aseguró el primer mandatario tucumano mientras citó a Carlos Matus (chileno, ingeniero comercial en la Universidad de Chile, especializado en Alta Dirección y Planificación Estratégica en Harvard University) “planifica y ejecuta”, dijo, luego de la exposición del plan a cargo del ministro.

En ese sentido, Manzur enfatizó que “los planes en un mundo y en un contexto tan cambiante y vertiginoso nunca tienen que estar escritos en piedra, son para modificar e ir adaptándolos a los tiempos”.

Al respecto, Manzur expresó, ante un colmado auditorio compuesto por representantes de los tres poderes del Estado, sectores de sociedad civil, gremios, universidades, organizaciones no gubernamentales (ONG) e institutos que Manzur-Educacion-en la actualidad, “no podemos seguir enseñando lo que se hacía 30 o 40 años”, a la vez que reforzó su afirmación referenciando, como ejemplo, informes de investigación internacionales que sostienen que “las criaturas que empiezan hoy la escuela, cuando terminen, van a trabajar -en un 60 -70%- en trabajos que hoy ya no existen”.

“La Educación es central, debe ser una verdadera política de Estado”, afirmó el gobernador y destacó el acompañamiento legislativo encabezado por el vicegobernador, Osvaldo Jaldo.