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AMPLIARSordos interpretan el Himno

Emotivo acto por el Día del Himno en la Escuela para Sordos

En el Día del Himno Nacional, el ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer, visitó la Escuela para Sordos “Próspero García” donde se realizó un importante trabajo de señas para la interpretación de la canción patria. Además, el funcionario informó que mañana realizará anuncios en materia de gestión y aseguró que es fundamental apostar a la calidad educativa.

La escuela tuvo un día especial, porque además de conmemorarse el Día del Himno, festejaba su cumpleaños. “Asistimos a una demostración ejemplar de crecimiento, generada cuando trabaja en conjunto toda la comunidad educativa: directivos, maestros, alumnos, docentes, padres”, indicó Lichtmajer.

En el acto, el funcionario recordó que durante noviembre del año pasado visitó el establecimiento y “prometí un viaje, además del nombramientos de dos maestras; ambas cosas ya se realizaron; también dije que se concursaría el cargo de directora de esta escuela que se está haciendo y un curso de lenguaje de señas para todos los agentes públicos que comienza el 28 de mayo”, aseguró.

En este sentido destacó que “es importante continuar con las visitas, aprender y brindar las herramientas para que cada uno de los chicos sea ministro, arquitecto, maestro, lo que quiera ser”.

    La directora de la escuela, Teresita Olmedo, sostuvo que “el acto sirvió para reafirmar la identidad argentina en chicos sordos”. A su vez resaltó que “al establecimiento asisten alrededor de 135 alumnos en los tres turnos, desde nivel inicial hasta la secundaria”.

Experiencias que gratifican

escuela sordos2Daniela Villagra es de La Cocha y desde este año cursa sus estudios en la Próspero Molina, su madre María del Valle Pajón, comentó que su hija “estudió muchos años en Alberdi pero la escuela a la que concurría no emitía un título con aval oficial y como ella quiere crecer encontramos esta institución donde tuvo un avance muy importante”.

Antonela es muda pero por intermedio de su maestra pudimos realizarle algunas preguntas. Contó que “estudiaba en otra escuela, llegué a la Próspero García el año pasado y poco a poco fui aprendiendo la gramática. Es difícil pero lo puedo hacer”. En diciembre se recibe y su intención es trabajar como maestra de niños sordos.