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07/05/2015 - U.N.T.

Posgrado como requisito para profesores titulares, asociados y adjuntos

Ayer se reunió nuevamente la Asamblea Universitaria que estudia la reforma del Estatuto y continuó el análisis de la Carrera Docente. Se incorporó la evaluación de los antecedes de extensión junto a los antecedentes profesionales y científicos.

Encabezada por la rectora Alicia Bardón, esta mañana sesionó la Asamblea Universitaria por la reforma del Estatuto de la UNT y en la oportunidad continuó el tratamiento del proyecto de carrera docente. Los asambleístas avanzaron con el tratamiento de los requisitos para acceder al cargo de profesor tanto para el caso de los titulares, asociados y adjuntos como para el caso de los profesores de trabajos prácticos y auxiliares.

El cuerpo avanzó con los artículos 76, 77 y 77 bis (este último aún no se votó) y pasaron a un cuarto intermedio para el miércoles 20 de mayo, a las 8, en el Centro Cultural Virla.

Asimismo, se incorporaron dos requisitos para acceder a la docencia para la categoría de los titulares, asociados y adjuntos,  la formación de posgrado (no necesariamente se refiere a la titulación) y los antecedentes de extensión como opción junto a los antecedentes científicos y/o profesionales.

En cuanto a los requisitos para acceder a un cargo docente para la categoría de profesores de trabajos prácticos y auxiliares, no se incluyeron cambios respecto al dictamen de mayoría de la comisión de Carrera Docente, que preside la decana de Filosofía y Letras, Mercedes Leal. Se demanda que cumplan con el título de grado y conducta pública y universitaria dignas. Finalmente, el debate quedó en suspenso alrededor de las 14, cuando se trataban los requisitos para los profesores de escuelas experimentales en el artículo 77 bis.

La rectora consideró que era imprescindible en la Universidad “avanzar en la consideración de los profesores de las escuelas medias como ciudadanos universitarios. Además se trabajó en la inclusión de la formación de posgrado como requisito para ser profesor adjunto, asociado o titular. Esos serían los cambios más importantes y que merecían un debate que se ha dado y estamos avanzando en ello”.

Por último, la decana de Filosofía y Letras explicó que son aproximadamente 14 los artículos en discusión. “Lo primero en lo que estamos avanzando es en estudiar las categorías docentes y los requisitos para acceder a ser docente de la Universidad. Lo que se aprobó hoy, fundamentalmente, es que para estos estamentos de profesores adjuntos, asociados y titulares, se va a exigir formación de posgrado y no así título, que era una de las posturas que se dieron dentro de la asamblea”, precisó.