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AMPLIARHomenaje

Homenajearon a Rodolfo Walsh con una jornada formativa

En el marco del segundo Ciclo de Actividades, organizado entre la Dirección de Educación Superior y Artística y la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, se realizó el Homenaje al escritor y periodista argentino Rodolfo Walsh.

 La apertura de la jornada, que se realizó en el Centro de Innovación del Ministerio de Educación, fue presidida por la directora de Educación Superior, Dolores Reynoso de Zelaya, y la decana de la Facultad de Filosofía y Letras, Mercedes Leal. Participaron más de 150 personas entre estudiantes y docentes de nivel superior de los Institutos de Formación Docente y universidades.

“Estamos lanzando el concurso en homenaje a Rodolfo Walsh, escritor, periodista y literato. Él forma parte de los 30.000 desaparecidos en nuestro país y para nosotros es de alto impacto en la formación de nuestros futuros docentes. En el concurso inscribimos a 150 personas. Las finales del concurso serán en el mes de abril del próximo año”, contó Reynoso de Zelaya.

Por su parte, Leal explicó: “Estamos trabajando con el Ministerio de Educación en distintas actividades compartidas, para nosotros es un honor trabajar en estas experiencias que para mi son sumamente virtuosas. Recuperar la figura de Rodolfo Walsh es recuperar ese perfil de periodista y escritor que innovó incluso en el campo de la literatura; siempre trabajó en contra de las injusticias. Recordarlo es recordar a los 30.000 desaparecidos. Nosotros, en nuestra facultad formamos comunicadores sociales y estamos muy empeñados en lo que representa un comunicador social, con principios morales”.

Micaela Juárez, alumna del Profesorado de Historia del Instituto 9 de Julio, remarcó: “El instituto nos da la posibilidad de realizar este curso. Puntualmente, me interesa la vida de Rodolfo Walsh, leí artículos sobre él y me parece interesante su estilo periodístico”.

Valentina Raya, estudiante de Letras, contó :”Me invitaron para dar un taller sobre la lectura y escritura de Rodolfo Walsh. La propuesta del taller es brindarle a los participantes una propuesta que implementamos en nuestras prácticas secundarias. El taller tiene un sentido vivencial. Trabajamos sobre la escritura de la crónica. Para nosotros es muy movilizante estar en un taller así, estamos muy contentas”.